铜仁天气预报40天查询
大家好,今天我想和大家分享一下我在“铜仁天气预报40天查询”方面的经验。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了整理,现在就让我们一起来学习吧。
1.怎样查30天天气情况
2.贵州铜仁索桥暴风雨中扭成麻花,这样暴风雨有多厉害?
怎样查30天天气情况
查30天天气预报情况的方法如下:工具:惠普暗影精灵8Pro、windows11、谷歌浏览器107.0.5304.88。
1、在浏览器上登陆百度首页。
2、搜索天气。
3、可以看到首条记录是当地的15天天气预报。
4、往下浏览,可以看到40天预报,点击它。
5、可以看到未来39天的天气预报,30天天气预报自然会包含在其中。
贵州铜仁索桥暴风雨中扭成麻花,这样暴风雨有多厉害?
零下5度左右。铜仁市冬季低温寡照,雨水稀少,有霜期短,物长季长。年平均气温15C—17C年平均降雨量为1100—1300毫米。一般风速较小,静风为多,年平均风速最大为2.3米/秒,三月和七月平均风速最大;十月、十二月平均风速最小。
扩展资料:
铜仁市处于云贵高原向湘西丘陵过度的斜坡地带,西北高,东南低。在远离河谷的山原面上岩溶、丘陵、洼地较多,地面起伏不太大,全境以山地为主,占全区总面积的67.8%,其次是丘陵占28.3%,坝子及其它地貌面积仅占3.9%。
以梵净山为主峰的武陵山脉成为铜仁市东西部的分水岭,全市最高海拔2572米,最低海拔205米,喀斯特地貌发育典型。
5月3日贵州就曾发布过天气预报,省的西北部和西南部地区阴天伴有雷阵雨,局部有中到大雨,并伴有强对流天气,其余地区多云转阴天,有短时阵雨。3日下午2时贵州铜仁突降暴雨,出现强对流天气,铜仁索桥在暴风雨中疯狂“荡秋千”,最终被扭成了麻花,两边护栏都已破损,已经关闭不能通行了。估计此时风力应该已经到4-6级大风,毕竟这桥平时还能同行和通车。
贵州铜仁是个好地方,山秀水美,春天是踏春赏花出游好地方,夏天是避暑佳地。不过有时也需要根据情况做好路线规划,毕竟很多地方处于山地和高原,天候变化较快,山路崎岖,行程注意安全。
目前该铁索桥及另外一座铁索桥都因为暴雨受损,已被封闭等待维修。据当地村民白女士称 “以前两个桥都可以通行人车,现在都受损了,不能通行。”现场目击者也是提到当时暴雨来袭,风力太大,桥摆动的幅度相当大,本体很扎实啊,桥的护栏全都损坏了。
5月是梅雨之季,又逢龙舟水前,是很容易有大风大雨,去年同期贵州也是在3-5号期间有雷暴大风等强对流天气,风力高达5-6级。
5月3日铜仁市气象台发布的是暴雨**预警信号:部分地区已出现50毫米以上降水,这个强度已经不宜外出出行,容易发生灾害事故。
暴雨强度指的是降雨的集中程度。一般以一次暴雨的降雨量、最大瞬间降雨强度、小时降雨量等表示。其计量单位通常以 mm/min或L/(s.万m2)表示。我国气象局规定,按降水强度大小又分为三个等级,即24小时降水量为50~99.9毫米称“暴雨”,100~249.9毫米以下为“大暴雨”,250 毫米以上称“特大暴雨”。
暴雨预警信号分四级,分别有蓝色、**、橙色、红色警示。
蓝色预警:12小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
防御指南:1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨准备工作;2.学校、幼儿园采取适当措施,保证学生和幼儿安全;3.驾驶人员应当注意道路积水和交通阻塞,确保安全;4.检查城市、农田、鱼塘排水系统,做好排涝准备。
**预警:?6小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
防御指南:1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨工作;2.交通管理部门应当根据路况在强降雨路段采取交通管制措施,在积水路段实行交通引导;3.切断低洼地带有危险的室外电源,暂停在空旷地方的户外作业,转移危险地带人员和危房居民到安全场所避雨;4.检查城市、农田、鱼塘排水系统,采取必要的排涝措施。
橙色预警:3小时内降雨量将达50毫米以上,或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
防御指南:1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨应急工作;2.切断有危险的室外电源,暂停户外作业;3.处于危险地带的单位应当停课、停业,采取专门措施保护已到校学生、幼儿和其他上班人员的安全;4.做好城市、农田的排涝,注意防范可能引发的各种地质灾害。
红色预警:?3小时内降雨量将达100毫米以上,或者已达100毫米以上且降雨可能持续。
防御指南:1.政府及相关部门按照职责做好防暴雨应急和抢险工作;2.停止集会、停课、停业(除特殊行业外);3.做好山洪、滑坡、泥石流等灾害的防御和抢险工作。
当天暴风雨初步预告已在**,可谓危害不谓大,而且这种强对流天气往往是动态变化的,铁索桥被扭成麻花也不出奇了。
好了,今天关于“铜仁天气预报40天查询”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“铜仁天气预报40天查询”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。