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今日天气预报风力风向_今日天气预报风力风向词语

zmhk 2024-06-05
今日天气预报风力风向_今日天气预报风力风向词语       大家好,今天我想和大家探讨一下“今日天气预报风力风向”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了分类,现在就让我们一起来探讨吧。1.天气中f是什么意思2.东
今日天气预报风力风向_今日天气预报风力风向词语

       大家好,今天我想和大家探讨一下“今日天气预报风力风向”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题,我将相关资料进行了分类,现在就让我们一起来探讨吧。

1.天气中f是什么意思

2.东莞 实时天气

3.在看天气预报怎样辨别风向和风力?

4.在天气预报中怎么看风向和级别?

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天气中f是什么意思

       f是天气预报中的符号,表示风力等级。它是一个数字,单位是米每秒。根据风力等级的不同,f的数值也不同,最小值是0,最大值是17。f值越大,表示风力越强,对人和物的影响也越大。在台风、龙卷风等恶劣天气中,尤其需要关注风力等级,并及时采取措施进行防范和应对。

       除了表示风力等级,f在天气预报中还可用于表示风向。这时它不再是一个数字,而是一串文字,如“东南风”、“西南风”等等。风向的变化也会对天气产生重要影响,如东南风多雨,西北风多晴。因此,了解天气变化中f的含义,可以更加全面地了解天气情况,计划出行和生活都更加方便。

       需要注意的是,在不同国家和地区,f的含义和表示方式可能有所不同。在国际标准中,f一般采用米每秒作为单位,但在一些地区,也可能使用千米每小时、英里每小时等单位。因此,在日常使用中,需要根据实际情况进行转换,以免出现误解和问题。

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       如下图所示:

       由于风速大小、方向还有湿度等的不同,会产生许多类型的风。疾风、大风、烈风、狂风、暴风和飓风,这些常见类型的风,蒲福风级风力分别为七、八、九、十、十一和十二级。

       阵风:当空气的流动速度时大时小时,会使风变得忽而大,忽而小,吹在人的身上有一阵阵的感觉,这就是生活上认定的阵风。

       气象上,风速通常指2分钟内的平均情况,而风速时大时小,阵风通常就是指这段时间里最大的瞬时风速。如果天气预报,今天风力4-5级,阵风6级,就是说平均风力4-5级,最大瞬时风力可达6级。

扩展资料

       风的作用

       积极

       风是农业生产的环境因子之一。风速适度对改善农田环境条件起着重要作用。近地层热量交换、农田蒸散和空气中的二氧化碳、氧气等输送过程随着风速的增大而加快或加强。风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖。风能是分布广泛、用之不竭的能源。

       中国盛行季风,对作物生长有利。在内蒙古高原、东北高原、东南沿海以及内陆高山,都具有丰富的风能资源可作为能源开发利用。

       消极

       风对农业也会产生消极作用。它能传播病原体,蔓延植物病害。高空风是粘虫、稻飞虱、稻纵卷叶螟、飞蝗等害虫长距离迁飞的气象条件。大风使叶片机械擦伤、作物倒伏、树木断折、落花落果而影响产量。大风还造成土壤风蚀、沙丘移动,而毁坏农田。在干旱地区盲目垦荒,风将导致土地沙漠化。

       百度百科-刮风

       百度百科-天气符号

在看天气预报怎样辨别风向和风力?

       今天是2010年6月8日 星期二 四月廿六 相关地区 东莞 东莞(Dongguan) 城市标识征集天气社区 最新实况(12:10)雷达图>></I> 气温 50 -

       25 -

       0 -

       -25 -

       -50 - 28.7℃

       湿度:51% 气压:1003.1hPa 风向 4.9

       m/s 南风 小于3级 相关数据 今日日出日落时间 05:38 | 19:09 明日日出日落时间 05:38 | 19:09 邮政编码 523000 东莞天气预报(2010-06-08 11:00发布) 查看未来4-7天天气预报 天气图例 日期天气现象气温风向风力8日星期二白天阵雨高温 30℃ 无持续风向 微风 夜间暴雨低温 23℃ 无持续风向 微风 9日星期三白天中雨高温 29℃ 无持续风向 微风 夜间阵雨低温 23℃ 无持续风向 微风 10日星期四白天雷阵雨高温 30℃ 无持续风向 微风 夜间阵雨低温 23℃ 无持续风向 微风

在天气预报中怎么看风向和级别?

       天气预报中看懂风向与风力的表示符号,需要知道风向标志和标志代表的含义。表示几级风用风矢中的风羽:长划线和短划线或者与风三角组合的方式表示风速的大小。

       风向与风力的表示符号:风矢。风矢由风向秆(表示风向)和风羽(表示风速)组成。

       1、风向秆: 指出风的来向,表示为一根竖线。

       风向常用8个方位(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)表示,在气象观测记录上则使用16个方位(除8个方位之外还有:北东北、东东北、东东南、南东南、南西南、西西南、西西北、北西北)。

       2、风羽:由3、4个短划和三角表示大风风力,垂直在风向杆末端右侧(北半球)。一条长划线表示4米/秒,一条短划线表示2米/秒(风三角表示20米/秒)。

       1--2级: 1 竖杠 1 横

       3--4级: 1 竖杠 2 横

       5--6级: 1 竖杠 3 横

       7--8级: 1 竖杠 4 横

       8级以上:1 竖杠 1 三角 像个小旗子

扩展资料:

       风力等级:

       风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。一般根据风吹到地面或水面的物体上所产生的各种现象,把风力的大小分为13个等级,最小是0级,最大为12级。

       中国气象局于2001年下发《台风业务和服务规定》,以蒲福风力等级将12级以上台风补充到17级。

       12级台风定为 32.4-36.9米/秒;13级为37.0-41.4米/秒;14级为41.5-46.1米/秒,15级为46.2-50.9米/秒,16级为51.0-56.0米/秒,17级为56.1-61.2米/秒。

       

参考资料:

百度百科 - 风矢

?百度百科 - 风向标

       

       在天气预报中,“晴”、“少云”、“多云”、“阴”的预报用语都有它的特定含义。我国气象部门对这些用语的规定如下:

       天空无云或虽有零星的云层,但云量不足天空面积1/10者称为“晴”,有时天空中出现很薄的高云,但能透过阳光的也称为“晴”。

       中、低云的云量占天空面积的1/10到3/10或高云云量占天空面积4/10到5/10的情况称为“少云”。

       中、低云云量占天空面积4/10到7/10或高云云量占天空面积6/10到10/10的情况称为“多云”。凡中、低云云量占天空面积8/10及以上者,阳光不能透过或很少透过云层则称为“阴”。

       风力的分级

       风既有大小,又有方向,因此,风的预报包括风速和风向两项。风速的大小常用几级风来表示。风的级别是根据风对地面物体的影响程度而确定的。在气象上,目前一般按风力大小划分为十二个等级。

       0级风又叫无风。2级风叫轻风,树叶微有声响,人面感觉有风。4级风叫和风,树的小枝摇动,能吹起地面灰尘和纸张。6级风叫强风,大树枝摇动,电线有呼呼声,打雨伞行走有困难。8级风叫大风,树的细枝可折断,人迎风行走阻力甚大。10级风叫狂风,陆地少见,可拔起树木,建筑物损害较重。12级以上的风叫飓风,摧毁力极大,陆地少见。

       在天气预报中,常听到如“北风4到5级”之类的用语,此时所指的风力是平均风力;如听到“阵风7级”之类的用语,其阵风是指风速忽大忽小的风,此时的风力是指大时的风力。

       风向如何定

       风向是指风的来向,习惯上我们以风向来称呼风的名称,如从北边吹来的风称作为北风,西北方向吹来的风称作为西北风等。风向常以八个(如图示)或十六个方位来表示。我国一般采用八个方位来预报风向的,如在方位337.5°——22.5°间吹来的风叫做北风,22.5°——67.5°间吹来的风叫东北风等等。作大范围的天气预报时,有时也可以听到偏北风、偏西风等名称的,此时是以四个方位来表示风向的,此时315°——45°间吹来的风表示偏北风;45°——135°间吹来的风叫做偏东风;135°——225°间吹来的风叫做偏南风,225°——315°间吹来的风叫做偏西风。

       雨雪量多少

       天气预报节目中的小雨、中——大雨、暴雨等气象名词,所对应的降水量,是根据一定的时间内(一般为24小时)从云中降落到水平地面的液态水或固态水的量来划分的,降水量的单位均用毫米来表示,如5毫米降水表示降落到平地面上的水有5毫米厚度。

       小雨,对应的24小时降水量为0.1到9.9毫米,小雨到中雨为5.0到18.9毫米,中到大雨为17.0到37.9毫米,大雨为25.0至49.9毫米,大到暴雨为38.0至74.9毫米,暴雨为50.0至99.9毫米,100毫米以上为大暴雨。250毫米以上为特大暴雨。

       小雪为0.1到2.4毫米,中雪为2.5到4.9毫米,大雪为5.0到9.9毫米,大于10.0毫米以上为暴雪。此外,还有用“阵雨”、“阵雪”、“雨夹雪”、“冻雨”等预报用语的,但在量级上不能与前面有矛盾。

       好了,关于“今日天气预报风力风向”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“今日天气预报风力风向”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。